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心理健康教育在中国内地开始之初,由于缺乏本土专业人才,在很大程度上依靠国外特别是西方国家的学校心理学理论.到目前为止这种现象仍在一些地区普遍存在.由于文化和地域等差异,引进的理论和方法难免会与本土的心理健康教育实际情况“不兼容”.探讨心理健康教育本土化的内涵及意义,并对实现心理健康教育本土化提出建议.