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受应试教育模式的影响，九年义务教育中的地理学科一直被作为辅修课程而被边缘化，农村初中地理教学存在较多的问题，新课程改革的不断深入也要求农村初中地理教学模式与时俱进，进行相应改革。本文分析了当前我国农村初中地理教学中存在的问题和问题产生的原因，探讨了改变农村初中地理教学现状，提高教学质量和教学效率的相应对策。