【摘 要】
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教学模式的适当与否，对于教学活动起到双重的作用。对于学生，关系着学生能否以积极的姿态投入到学习当中去，能否变被动的学习为主动的学习；对于教师来说，是能否调动学生的学习积极
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教学模式的适当与否，对于教学活动起到双重的作用。对于学生，关系着学生能否以积极的姿态投入到学习当中去，能否变被动的学习为主动的学习；对于教师来说，是能否调动学生的学习积极性，能否体现自己的教学特色的关键之所在。本文从实际的教学实践出发，对三种教学模式进行探究，分析各个教学模式的特点及应用所在，以期对广大体育教师教学模式的研究有所裨益。
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