【摘 要】
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摘 要：批判性思维能力是实现终身学习以及培养创新能力中需要运用到的重要能力，有必要在外语教学活动中融合批判性思维能力的培养。文章主要结合实例，拟就英语写作课堂中，从如何引导学生客观地评价教材以及引导学生进行习作的同伴反馈等方面在培养学生批判性思维能力上做一些初步的探讨。教师可以在写作课堂上通过引导学生对教材进行客观评价、借助同伴反馈等方法来锻炼学生的批判性思维能力。 关键词：批判性思维能力;教材
【基金项目】
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梧州学院2018-2019年度校级教育教学改革工程立项项目“外国语学院教学质量保障体系建设”(编号:Wyjg2019A005),“地方性应用型本科院校翻译专业教研室建设路径探讨”(编号:Wyjg2019A008)的阶段性成果之一。
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批判性思维能力是实现终身学习以及培养创新能力中需要运用到的重要能力,有必要在外语教学活动中融合批判性思维能力的培养。文章主要结合实例,拟就英语写作课堂中,从如何引导学生客观地评价教材以及引导学生进行习作的同伴反馈等方面在培养学生批判性思维能力上做一些初步的探讨。教师可以在写作课堂上通过引导学生对教材进行客观评价、借助同伴反馈等方法来锻炼学生的批判性思维能力。
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