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【摘要】物理是比较难学的高中科目。不管是在学习内容的深度还是广度，和初中物理存在着很多的不同之处。因此这很多高中生在学习的过程当中经常会遇到困难。那么我们下面就已多个角度，来具体的分析一下如何克服高中物理学习障碍，从而让学生的物理成绩有所提高。
【关键词】高中物理 障碍 学习
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）41-0162-02
物理课的成绩能够很大程度的影响理科综合的总成绩，因此对于高中生来讲显得特别的重要。但是高中物理又是比较难学的高中科目，这无疑将会让学生在学习期间遇到很多的困难，因此如何解决这方面的问题一直是相关工作者的重要工作。那么下面我们就来具体的讨论一下相关的话题。
一、知识上的障碍
和初中物理相比，高中物理的难度更高。在学习初中物理的时候，学生会感受到一定的趣味性，但是高中物理则不然，其具有一定的抽象性，所以学习起来比较困难。
在学习初中物理的时候，通常只需要套入公式就可以，但是高中物理，不但要掌握学习的过程，同时也要懂得物理规律，然后再根据繁琐的运算过程，这样才能够得到正确的答案。而这种学习模式，则加大了学习上的困难程度。
二、方法上的障碍
高中物理对学生的思维能力要求较高，同时也特别讲究学习方式。而且和初中物理相比，教师的教学方式也存在着明显的差异性。初中侧重的是“讲解式教学”，而高中则重视的是“引导式教学”。因此站在学生的角度考虑，不管是知识方面，还是学习方法方面，都要度过一个适应阶段。
1.学习节奏上的障碍
初中物理学习节奏较慢，如果只是采用被动学习的态度，也能够掌握知识。但是高中课程节奏快，课程量大，那么学生就必须采用主动地学习态度。而这就需要教师在学生学习期间采取有效的引导方式，从而让学生在经过思考以后，掌握所学的物理知识。
2.学习方法上的障碍
在学习初中物理的时候，学生通常都是采取死记硬背的方式，但是高中物理则不同，它更强调的是学生要懂得提出质疑，以及重视学习的方法和过程，这让学生感觉到了难度。
很多学生不是很了解物理概念，一直都认为只要掌握了一句话的内容，就掌握了一个物理概念。而且学生在学习期间，过分看重习题的解答方式，但是却不了解这么做的原因，这无疑增加了高中物理的学习难度。
三、心理上的障碍
1.新鲜感
物理实验课频繁，在试验期间，学生兴趣较高，但只是抱着看热闹的态度，对于如何掌握核心知识并不关心。但是在高考的时候，并不会根据课本实验内容来出题，通常，都是在课本知识的基础上进行改动，而学生的这一学习态度，无疑增加了他们学习的难度。
2.畏惧感
在平时的生活中，物理现象随处可见，因此很多的学生对物理还是很感兴趣，但是高中物理难度较大，学生比较容易遇到学习困难，久而久之就产生了畏惧感。所以，教师最好能够通过趣味实验的方式，来让物理知识变得生动一些，不要总是采取题海战术的教学方式，这样一来，就会降低物理的学习难度。
四、有效策略
1.完善物理结构
在刚开始形成物理规律的时候，就存在许多的思维方式。要想完全形成物理结构，首先就要掌握概念当中所存在的规律，之后再对规律进行认真的分析。在學习期间要注意的是，各个知识点并不是相互独立的，而是具有非常紧密的联系。学生在平常学习的过程中，要懂得通过自己的努力，去掌握学习的方法，并创建一个知识系统图，而这个图应包含学习内容和方法上所具有的联系，而这正是学生掌握物理知识的重要要素。学生在学到一定程度以后，就会形成完善的结构，在解答问题期间，要懂得从学习内容中掌握与题意有关联的内容，这样就能够对所学的物理知识有更加深刻的理解。
2.养成良好的学习习惯
学生要有课前预习的习惯。如果能够做到这一点，那么学生就能够在课堂学习期间跟得上教师的指导思路，如果学生的基础性能够打好，就能够很大程度的提高学生的学习效率。学生在进行预习的时候，并不是说把书本知识看一遍就行，而是要边读边研究，然后总结出知识的重点，这样的话就能够全面的掌握公式概念和知识的内涵。尤其是对于模糊不清的知识点，一定要做好标识，等到上课的时候，认真的听取老师的讲解，这样在学习方法上就能够做到有的放矢，从而有效的解决了学生学习物理的障碍。
结束语
高中物理是比较难学的高中科目，这无疑让学生在学习期间会遇到很多的困难。而想要做好这方面的教学工作，就一定要解决学习节奏上以及方法上的障碍，并消除学生心理上障碍。另外，还要让学生养成良好的学习习惯。因此在今后的工作中，相关工作者一定要刻苦努力，争取制定出更为完善的学习方案，从而让高学生的物理学习成绩能够再有所提高。
参考文献：
[1]王丹.高中物理学习困难的成因和对策分析[J].才智，2015，06：136.
[2]祁海霞.高中物理学习障碍分析[J].学周刊，2015，11：197.
【关键词】高中物理 障碍 学习
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）41-0162-02
物理课的成绩能够很大程度的影响理科综合的总成绩，因此对于高中生来讲显得特别的重要。但是高中物理又是比较难学的高中科目，这无疑将会让学生在学习期间遇到很多的困难，因此如何解决这方面的问题一直是相关工作者的重要工作。那么下面我们就来具体的讨论一下相关的话题。
一、知识上的障碍
和初中物理相比，高中物理的难度更高。在学习初中物理的时候，学生会感受到一定的趣味性，但是高中物理则不然，其具有一定的抽象性，所以学习起来比较困难。
在学习初中物理的时候，通常只需要套入公式就可以，但是高中物理，不但要掌握学习的过程，同时也要懂得物理规律，然后再根据繁琐的运算过程，这样才能够得到正确的答案。而这种学习模式，则加大了学习上的困难程度。
二、方法上的障碍
高中物理对学生的思维能力要求较高，同时也特别讲究学习方式。而且和初中物理相比，教师的教学方式也存在着明显的差异性。初中侧重的是“讲解式教学”，而高中则重视的是“引导式教学”。因此站在学生的角度考虑，不管是知识方面，还是学习方法方面，都要度过一个适应阶段。
1.学习节奏上的障碍
初中物理学习节奏较慢，如果只是采用被动学习的态度，也能够掌握知识。但是高中课程节奏快，课程量大，那么学生就必须采用主动地学习态度。而这就需要教师在学生学习期间采取有效的引导方式，从而让学生在经过思考以后，掌握所学的物理知识。
2.学习方法上的障碍
在学习初中物理的时候，学生通常都是采取死记硬背的方式，但是高中物理则不同，它更强调的是学生要懂得提出质疑，以及重视学习的方法和过程，这让学生感觉到了难度。
很多学生不是很了解物理概念，一直都认为只要掌握了一句话的内容，就掌握了一个物理概念。而且学生在学习期间，过分看重习题的解答方式，但是却不了解这么做的原因，这无疑增加了高中物理的学习难度。
三、心理上的障碍
1.新鲜感
物理实验课频繁，在试验期间，学生兴趣较高，但只是抱着看热闹的态度，对于如何掌握核心知识并不关心。但是在高考的时候，并不会根据课本实验内容来出题，通常，都是在课本知识的基础上进行改动，而学生的这一学习态度，无疑增加了他们学习的难度。
2.畏惧感
在平时的生活中，物理现象随处可见，因此很多的学生对物理还是很感兴趣，但是高中物理难度较大，学生比较容易遇到学习困难，久而久之就产生了畏惧感。所以，教师最好能够通过趣味实验的方式，来让物理知识变得生动一些，不要总是采取题海战术的教学方式，这样一来，就会降低物理的学习难度。
四、有效策略
1.完善物理结构
在刚开始形成物理规律的时候，就存在许多的思维方式。要想完全形成物理结构，首先就要掌握概念当中所存在的规律，之后再对规律进行认真的分析。在學习期间要注意的是，各个知识点并不是相互独立的，而是具有非常紧密的联系。学生在平常学习的过程中，要懂得通过自己的努力，去掌握学习的方法，并创建一个知识系统图，而这个图应包含学习内容和方法上所具有的联系，而这正是学生掌握物理知识的重要要素。学生在学到一定程度以后，就会形成完善的结构，在解答问题期间，要懂得从学习内容中掌握与题意有关联的内容，这样就能够对所学的物理知识有更加深刻的理解。
2.养成良好的学习习惯
学生要有课前预习的习惯。如果能够做到这一点，那么学生就能够在课堂学习期间跟得上教师的指导思路，如果学生的基础性能够打好，就能够很大程度的提高学生的学习效率。学生在进行预习的时候，并不是说把书本知识看一遍就行，而是要边读边研究，然后总结出知识的重点，这样的话就能够全面的掌握公式概念和知识的内涵。尤其是对于模糊不清的知识点，一定要做好标识，等到上课的时候，认真的听取老师的讲解，这样在学习方法上就能够做到有的放矢，从而有效的解决了学生学习物理的障碍。
结束语
高中物理是比较难学的高中科目，这无疑让学生在学习期间会遇到很多的困难。而想要做好这方面的教学工作，就一定要解决学习节奏上以及方法上的障碍，并消除学生心理上障碍。另外，还要让学生养成良好的学习习惯。因此在今后的工作中，相关工作者一定要刻苦努力，争取制定出更为完善的学习方案，从而让高学生的物理学习成绩能够再有所提高。
参考文献：
[1]王丹.高中物理学习困难的成因和对策分析[J].才智，2015，06：136.
[2]祁海霞.高中物理学习障碍分析[J].学周刊，2015，11：197.