【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
在小学语文教学中,教师要发挥创造性,激发学生的识字兴趣,设计活泼多样的使学生感兴趣的识字教学方法,培养学生自主识字的能力。通过多媒体演示、制作卡片、引入游戏,师生合
在复杂的社会大环境里,人际关系的重要性日益突显,而师生关系作为一种出现在教育领域中特殊的人际关系越发引人关注。受传统文化的影响,“师道尊严”的观念长期影响着我国教育,“
学生的主体性是教师进行教学的一个完整体系,在这里有自主性、能动性以及创造性三个重要方面,教师在培养学生主体意识的同时,要不断地激发学生的学习兴趣,这是新课改的关键性
生命教育,是引导学生认识生命、尊重生命、珍爱生命、敬畏生命,引导学生关注环境、关心他人、关爱生命、关怀人类,并在此基础上树立正确的价值观、人生观和世界观。然而,我国
广告与新闻是传媒赖以生存的两大支柱,两者之间有着严格的界限,同时又互有联系。根据笔者从事广告多年的经验,本文试图通过对广告与新闻之间的区别与关联的探讨,让媒体及广告业在远离有偿新闻漩涡的前提下寻求策划活动的有效途径,进一步提高广告活动的效果。 新闻与广告的不同点 两者对真实性要求的标准不同。新闻职业道德的最基本准则是保证新闻的真实、准确、公正。而且为保证新闻的客观公正性,绝大多数国家的
教学情境的好坏是提高教学效率的前提,设计教学情境要以教学目标和学生为中心,创设民主、自由、开放的教学情境。创设教学情境通常用激发、发现、讨论、归纳等多种手段,其目
不要概念化地反映生活,要到生活中去捕捉想象的生动形象 新闻摄影工作必须以党的路线、方针、政策为指导,确定报道的内容与倾向。但这并不等于说新闻摄影的形象来自概念。概念、理论只能提高人们对生活的认识,而想象与形象仍然要来自生活,来自对生活的深切感受。在新闻摄影的采摄过程中,不在于你到现场之前是否已有确定的报道主题,而在于到达生活现场之后,如何对待生活。假如你不是利用概念摆布形象,而是认真体验,把人物
近年来,随着社会和经济的发展,中职学校在对学生进行教育的过程中,发现学生异常行为增多,严重影响学校教育教学工作。针对中职学生异常行为产生的原因进行分析,提出针对异常
20世纪中国文学的精神特征大体上说,20世纪中国新文学从它酝酿、诞生的那一天起,就始终浸润在浓重的“感时忧国”①的空气中。在中国历史上,儒家文化的独尊地位早在汉朝即已