萨勃心肺复苏仪进行心肺复苏的临床应用及效果观察

来源 :中国医药指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengxuyuanx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的比较使用萨勃心肺复苏仪和徒手人工标准心肺复苏的效果,以评价萨勃机在临床应用价值。方法回顾性分析212例呼吸心跳骤停患者分别使用萨勃和徒手人工心肺复苏,比较两者循环,呼吸恢复情况。结果使用萨勃心肺复苏仪进行心肺复苏术,患者的循环恢复率明显高于徒手心肺复苏术,复苏成功率明显高于标准的心肺复苏技术。结论萨勃心肺复苏机具有人工心脏复苏所没有的优越性,是一种可替代人工心肺复苏的先进仪器,值得在临床全面推广。
其他文献
目的早期诊断先天性甲状腺功能减低症惠儿,预防智力低下儿的发生。方法采用时间分辨荧光免疫方法检测干血片的TSH。结果对阳泉市在1997年9月至2010年9月间出生的176053例新生
新课程倡导教育要与学生成长的特点相结合,构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块。在此理念上,教材要注重学生的生活经验,关注学生的生活体验。因而教师必须将学生
目的探讨对于急性心肌梗死介入治疗后慢血流现象的防治方法,观察有效性和安全性,评论其临床价值。方法选取我院2008年1月至2010年12月收治的急性心肌梗死患者96例,随机平均分
文化在语言教学中能起到很好的推动作用。本文通过分析目前非英语专业大学英语教学中文化教育现状提出几点建议,希望有助于文化知识的引导,培养学生的综合语言应用能力,达到
挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的。在教育过程中,对受教育者进行挫折教育是
一陶先生在一九四零年寫的‘談生活教育’的文章里,說道:‘一個真正革命者必然是一个真正生活教育者。即使他不承認他是一个生活教育者,按着生活教育的理論說来,他也是一個道
期刊
鉴于现阶段我国地质工程测量要求越来越高,应不断优化测量技术及设施等,良好的展开测量作业,如此方能得到精准度较高的测量数据。基于此,论文将立足于GPS RTK技术,着重分析和探讨如何将GPS RTK技术有效的应用与地质工程测量作业之中,希望能够起到一定的参考作用。
要想帮助学生完成对数学知识的理解与掌握,促成他们数学能力的形成,教师就要从学生年龄阶段心理特点出发,引导学生动手操作;从发展学生感性思维出发,引导学生完成理性思维发
教学导入是初中生物教学中一个重要的教学手段,良好的导入不仅可以加强学生生物学习的主动性,在调动学生兴趣,加强他们课堂集中力上也有着重要的作用。我们初中生物教师应当
中学时期是学生们行为习惯以及价值观形成的重要时期,中学教学管理的水平直接影响着学生成绩的高低以及学生综合素养的培养。因此,作为广大中学教育工作者中的一员,应当充分