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在教学过程中，我发现有些孩子在学习数学时，总是会有这样或那样的问题，导致成为学习数学的学困生。当然，我的教学经验远远不够，但是我在用我的方式正努力着让这些孩子们得到进步。我觉得他们之所以会成为数学学困生，很大的因数应该是对数学这门学科不感兴趣。首先，我们教师应该要时刻充实着自己。再者，教师多和学困生沟通交流，培养感情。最后，就是要增强学困生的自信心。