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分析电子信息类专业群知识结构与核心能力,提出专业群"三面向四融合一体化"核心能力积木式教学模式,阐述教学体系构建、核心能力的积木式教学的实践,为高职工科类专业群实现培养目标同质整合、形成专业群集群优势、有效提高学生的专业核心能力和岗位能力提供有益经验。
“三面向四融合一体化”专业群核心能力积木式教学模式研究与实践
【摘 要】
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分析电子信息类专业群知识结构与核心能力,提出专业群"三面向四融合一体化"核心能力积木式教学模式,阐述教学体系构建、核心能力的积木式教学的实践,为高职工科类专业群实现
【机 构】
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宁波城市职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年09期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划2017年度研究课题《电子信息类专业群核心能力融合积木式教学模式研究》(2017SCG077)
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