论文部分内容阅读
当前，高中思想政治课教学中存在着学生主动思考、大胆想象、科学批判的意识和能力缺失的现象。针对这一情况，本文以“政治质疑本有效应用”为中心，并根据此次高中政治学科新课改的要求，试图从实践层面探讨在思想政治课教学中如何有效应用政治质疑本来培养学生的质疑能力。
“质疑本”在高中政治教学中的有效应用
【摘 要】
：
当前，高中思想政治课教学中存在着学生主动思考、大胆想象、科学批判的意识和能力缺失的现象。针对这一情况，本文以“政治质疑本有效应用”为中心，并根据此次高中政治学科新课改
【机 构】
：
南京市第十三中学
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2012年29期
其他文献
通过自过渡降比法和合理的焊接工艺措施，验证了Cr-Mo钢与镍合金材料的直接对接焊的可行性，为工程应用提供了理论依据。
介绍了基于PrO／E二次开发实现参数化建库的方法和Program的语法，并以注射模具导柱为例，详细阐述了基于Pro／Program二次开发参数化程序设计的实现过程。
介绍了《机械制造技术》课程的创建,以及课程的特点和改革的基本思想,提出独立学院课程教学的改革方案,探讨了课程教学方法的改革措施,并在教学实践中取得了较好的效果。
在高校思想政治理论课网络教学探索实践中，以高校师生为主要使用对象的易班虚拟社区为其提供了一个良好平台。通过易班资源与技术的灵活运用，以易班班级设置模块为中心的思想政
在高中数学课堂教学中引入多媒体,可使学生手、眼、耳并用,使学生有新鲜感、惊奇感、独特感、直观感,能唤起学生的“情绪”和激发他们的兴趣,从而提高教学效率,优化课堂结构
根据＂十七大＂后,党中央大力提倡自主创新的客观要求,本文结合我国石油企业急需通过技术创新、自主创新来快速提升核心竞争力以求在国外石油市场不断变化动荡中稳步前进的迫切需