【摘 要】
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教学课程是开展核心素养教学的重要基础。有效学习是推动学生核心素养发展的有效手段,但体现在当前的教学中却存在重知识、忽视学生能力培养的情况,进而导致教学课堂低效。基
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教学课程是开展核心素养教学的重要基础。有效学习是推动学生核心素养发展的有效手段,但体现在当前的教学中却存在重知识、忽视学生能力培养的情况,进而导致教学课堂低效。基于此,立足核心素养视野,探究高中化学有效学习行为非常有必要。文章结合自身教学实践,阐述了化学学科核心素养,并立足核心素养视野探究了高中化学有效学习行为的发展对策。
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