【摘 要】
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大量的研究结果表明,教师的教学语言直接影响着其教学质量的好坏,因此,对于教师来说只有不断研究探索教学语言艺术,才能保证良好的教学质量。本文分析了教学语言的定义和分类
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大量的研究结果表明,教师的教学语言直接影响着其教学质量的好坏,因此,对于教师来说只有不断研究探索教学语言艺术,才能保证良好的教学质量。本文分析了教学语言的定义和分类,并分析了高中教学的现状以及导语、讲授语、提问语、评论语、结束语的应用。
A large number of research results show that the teaching language of teachers has a direct impact on the quality of their teaching. Therefore, it is only for teachers to continuously study and explore the teaching language art to ensure a good teaching quality. This paper analyzes the definition and classification of teaching language, and analyzes the current situation of high school teaching as well as the application of lead, speaking, questioning, commentary and conclusion.
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