基于核心素养的《道德与法治》课堂教学探究

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俗话说:“国无德不兴,人无德不立。”可见道德教育对个人前途乃至国家命运的重要影响。21世纪的中国,生活水平大幅度提高,人们的物质需求得到极大的满足。面对着物欲横流的享乐思潮与社会主义道德建设之间的矛盾,我们必须加强道德法治工作,使得他们不光有高智商,更有高尚的道德水平。毕竟,“少年强则国强”,孩子才是国家未来的希望。只有不断加强小学生道德与法治建设,未来的社会才会是一个人人道德高尚的社会。因此,《道德与法制》课程对于小学生来说极其重要。
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