【摘 要】
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笔者通过几年的教学实践感到,作文教学的出路在于结合学生实际指示门径。只要学生入了门,再辅之以一定量的训练,就不愁登堂入室了。作文的门径是什么呢?下面拟从三个方面谈
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笔者通过几年的教学实践感到,作文教学的出路在于结合学生实际指示门径。只要学生入了门,再辅之以一定量的训练,就不愁登堂入室了。作文的门径是什么呢?下面拟从三个方面谈谈。一、引导学生分析命题(包括命意)作文的特点
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