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教学三年级（下册）的《平移与旋转》,我们力求为学生做一份＂好吃又营养＂的数学餐点。现以教学例1的片段为载体,对这次教学研究过程记录如下。
凸显数学本质 丰富学生体验——《平移和旋转》的教学思考
【摘 要】
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教学三年级（下册）的《平移与旋转》,我们力求为学生做一份＂好吃又营养＂的数学餐点。现以教学例1的片段为载体,对这次教学研究过程记录如下。
【机 构】
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南京市百家湖小学
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2012年4期
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