小学数学教学中对学生核心素养的培养

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ypf0856
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的发展变化,根据社会对人才的需求2014年教育部首次提出了对学生“核心素养”的培养.本文结合自己的教学实际,谈谈在小学数学教学中对学生核心素养的培养.
其他文献
用高真空喷金处理31例不同类型的人体胆囊结石,然后在扫描电子显微镜下观察他们的超微结构.31例人体胆囊结石主要由条状或块状的胆固醇晶体组成.这些胆固醇晶体排列成放射状
在教育教学过程中,发展学生的创造性思维是现代教育发展的必然趋势,同时也是各科教学共同担负的任务。由于语言是思维的表达方式,所以,在作文教学中如何发展学生的创造性思维,创造
作为小学生的第一监护人,班主任的行为将直接影响教师和学生的关系以及整体教学效果,建立和谐的师生关系显得尤为重要.两者保持好良好的关系,可以促进学生各个方面的进步,也
采集广西象州温泉水样,用常规的稀释涂布法分离和纯化嗜热菌,并选择其中1株编号为XZ2K2的菌株进行形态观察、生理生化鉴定和16SrDNA序列分析。结果从温泉水中分离得到9个菌株,XZ
在贯彻落实总政《关于组织部队学唱〈军人道德组歌〉的通知》中 ,我们坚持把学唱《组歌》同加强部队的思想道德建设有机结合起来 ,注意用歌曲帮助官兵强化精神支柱 ,提高道德
期刊
小学教育是学生生涯中最基础、最关键的阶段,班主任在这个阶段担任着至关重要的角色,不仅要完成教学任务,还要做好育人的工作,把德育工作放在首位,对学生进行思想道德、行为
《课程标准》指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”语文素养的形成,不是一蹴而就的事情,它是通过一节节的语文课,对一篇篇文章的学习、感悟逐渐形成和发展起来的
用气相色谱法分析纤细角刺藻的脂肪酸含量,探索不同温度和光照对该藻二十碳五烯酸(EPA)含量的影响.结果显示,从15℃~30℃,该藻的EPA含量随温度的升高而增加,其绝对含量在25℃
一、一堂失败的作文课人们常说:“心口如一,言文一致”,从某种角度来说,作文教学的要旨就浓缩在这八个字里。初中三年要求学生做的,嘴上说的,全是心里想的。凡是心里想的,都能说出来
自然灾害的发生具有区域性特征,将其融入乡土地理进行教学更为适宜。文章以洞庭湖的洪涝灾害为例,根据《普通高中地理课程标准(2017年版)》中地理学科核心素养所要求培育学生