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课堂教学是推进新课改的主阵地.实施新课改,培养学生自主合作探究的学习方式,必须抓住联系实际、分层教学、多元评价、合作探究等“牛鼻子”,增强课堂教学效益,提高驾驭新教材、实施新课改的水平.
抓住“牛鼻子”实施新课改
【摘 要】
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课堂教学是推进新课改的主阵地.实施新课改,培养学生自主合作探究的学习方式,必须抓住联系实际、分层教学、多元评价、合作探究等“牛鼻子”,增强课堂教学效益,提高驾驭新教
【机 构】
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甘肃省永昌县第二小学 甘肃 永昌 737200
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年29期
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