【摘 要】
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<正>环节一认识———自主阅读,整体把握一、单元回顾,导入新课师:同学们,本单元我们认识了不屈不挠的海伦,她凭借着顽强的毅力,从不幸中站起来,又把自己的爱倾注到其他残疾
【机 构】
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枣庄市山亭区徐庄镇中心小学,枣庄市山亭区教研室,
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<正>环节一认识———自主阅读,整体把握一、单元回顾,导入新课师:同学们,本单元我们认识了不屈不挠的海伦,她凭借着顽强的毅力,从不幸中站起来,又把自己的爱倾注到其他残疾人身上;我们还认识了对音乐矢志不渝,敢于与命运挑战的阿炳,他凭借着对音乐的热爱和对光明的向往,创作了《二泉映月》。本节课让我们再认识一位明朝航海家郑和。师:(板书:郑和远航)生:齐读课题。师:课前同学们阅读了资料,谁来谈谈你对郑和的了解?
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