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随着社会教育水平的发展，现在的小学思想品德教学要求教师在以生为本的同时兼顾生活化教学的开展，而从另一角度来说学生的公民道德教育、社会责任教育、法制基础教育以及健康的心理品质，往往最初来自于思想品德课堂，她帮助学生拥有正面良好的思想品德、行为习惯，是小学德育的主要且重要的渠道。但值得注意的是，现在的思想品德教育现状往往达不到预期的教学目的，在一定程度上思想品德教学的有效性也不能达到让人满意的地步，本文就笔者的教学经验，浅谈小学思想品德生活化教学的主要策略。