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核心素养要求培养学生的品德与能力，初中《道德与法治》课程在培养学生品德方面至关重要。教师在目标的指引下，不应拘泥于教学形成，采用多样化的教学形式，发挥教师的教学智慧，提高教育教学的质量，最终培养学生的优秀品德，为社会培养具有良好品质的优秀人才。
核心素养下初中《道德与法治》教学形式的应用研究
【摘 要】
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核心素养要求培养学生的品德与能力，初中《道德与法治》课程在培养学生品德方面至关重要。教师在目标的指引下，不应拘泥于教学形成，采用多样化的教学形式，发挥教师的教学智慧，提高
【机 构】
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青海省玉树藏族自治州杂多县第一民族中学 青海 玉树 815399
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年23期
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