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新课程改革实施以来,“拓展”成为一个常用语.不是只有端着教材,坐着教室里才能展开教学,学习和教学也不是只能在课堂上完成.事实上,课后的拓展学习更能够帮助学生巩固所学,延伸知识面.这篇文章就从拓展学习内容,拓展学习方式,拓展学习资源等角度切入,探讨优化小学英语拓展教学的方法.
小学英语拓展教学的优化策略
【摘 要】
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新课程改革实施以来,“拓展”成为一个常用语.不是只有端着教材,坐着教室里才能展开教学,学习和教学也不是只能在课堂上完成.事实上,课后的拓展学习更能够帮助学生巩固所学,
【机 构】
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甘肃省临夏县麻尼寺沟乡马角岭小学 甘肃 临夏 731800
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2020年11期
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