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【课例主题】贯通环节的课堂绩效。【观课要点】1.课时目标具体化;2.师生语言术语化;3.课堂环节对应性;4.师生互动启发性。【文本解读】《竹节人》是统编版语文教材(五•四学制)六年级上册第三单元的第一篇课文。这个单元文章内容与体裁均不相同,单元目标指出“学习本单元,要根据不同的阅读内容选用恰当的阅读方法。”