【摘 要】
：
“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习原动力.”有了动力,才会全身心投入并取得成功.主动求知是最好的老师,要想学好英语也必须从培养学生主动求知的兴趣入手.我
【机 构】
：
慈利县第二中学,湖南张家界,427200
论文部分内容阅读
“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习原动力.”有了动力,才会全身心投入并取得成功.主动求知是最好的老师,要想学好英语也必须从培养学生主动求知的兴趣入手.我们做以下几个方面的努力:加强双基落实,提高学生认知水平,奠定主动求知的基础；树成功榜样,引导学生有信心,培养学生主动求知欲望；尊重学生,融洽师生关系,激发学生主动求知的兴趣；综合培养学生,巩固学生主动求知地原动力.
其他文献
选取适当配合比,制得28d抗压强度为24.94MPa的生态混凝土,研究表明,在相同配合比下,生态混凝土流动性稍差,强度稍低,干缩较大,但适当增加水泥用量,可使生态混凝土强度增大,提
针对盾构出洞难的问题,利用人工地层冻结加固技术,采用垂直局部冻结方案,所加固的土体强度高、均匀性好、隔水性好,取得了理想的施工效果.
Aiming at the problem of hard h
书面表达是高考中的最后一道压轴题,也是全面考察学生英语综合技能的题目。很多学生面对英语写作时望而生畏,无从下笔。其实如果我们认真对待,找到正确的书写方法,那么每个学
阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。如何提高小学生阅读的兴趣，使学生尽快进入阅读的角色中
针对目前高压电机频繁烧毁及其保护存在的问题,设计出以电流幅值、负序及零序电流为判据的微机综保护系统,基本实现了数字化处理,能够覆盖高压电机可能出现的所有故障,并具有
【摘要】新课改已经进行多年，要使课堂变得有灵性、有激情、有活力。在很大程度取决于教师的教学设计，因此，教学设计应①全面了解，精巧预设；②利用灵活多样的教学方式组织开放性的课堂；③谨防为追寻生成而迷失。总之，要能收放自如，因势利导，达成预设，促其生成，并大胆实践，让课堂焕发出新的生命力。 【关键词】教学设计课堂生成提供条件 新课改的步伐已走过了许许多多的春夏秋冬，它如春景一样，充满生机。它散发的
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主
岑参是我国盛唐时期著名的边塞诗人,由于他特殊的边塞经历和对事物别样的洞察能力,使得他的诗歌里充满了浓厚的异域情调。本文由刘长卿名句"风雪夜归人"而发,旨在从岑参的诗