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通过理论与实践探索美术教学在促进初中生心理健康水平与发挥潜能方面的作用、特点和机制;寻找发挥美术心理健康功能的途径与具体方法;将这些方法运用于预防初中生心理问题、调控初中生心理状态、消除初中生心理障碍等方面,获取经验,总结美术教学促进初中生心理健康的规律。
美术教学促进初中生心理健康的实践与探索
【摘 要】
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通过理论与实践探索美术教学在促进初中生心理健康水平与发挥潜能方面的作用、特点和机制;寻找发挥美术心理健康功能的途径与具体方法;将这些方法运用于预防初中生心理问题、
【机 构】
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杭州市余杭区临平第一中学,
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年05期
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