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当下,＂创新＂是个＂出镜率＂很高的词,在教育界也不例外。在课题研讨、成果交流、经验分享、听课评课的过程中,都少不了这两个字的参与。教育创新需要教师的创新,有创造力的学生需要有创新精神的教师来培养,于是,越来越多的人开始关注如何建立教师创新能力发展的机制,呼吁教师的文化创新。
突破心灵的三重门——寻找教师文化创新的内部动力
【摘 要】
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当下,＂创新＂是个＂出镜率＂很高的词,在教育界也不例外。在课题研讨、成果交流、经验分享、听课评课的过程中,都少不了这两个字的参与。教育创新需要教师的创新,有创造力的学生需要
【机 构】
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北京医学院附属中学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2015年2期
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