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为响应科教兴国基本方针的落实和贯彻，全国各地积极推广小学科学这一学科。小学科学是一门综合性的课程，在开展科学教n学活动中，确定具体的教学方向，培养学生们的科学素养。本文结合实际教学经验，分析生活化教育策略在小学科学教学中的具体应用，结n合生活化教学模式的理论基础，分析合理的教学路径。
小学科学课上生活化教育的实践策略
【摘 要】
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为响应科教兴国基本方针的落实和贯彻，全国各地积极推广小学科学这一学科。小学科学是一门综合性的课程，在开展科学教n学活动中，确定具体的教学方向，培养学生们的科学素养。本文
【机 构】
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山东省青岛市城阳区流亭街道天河小学,山东青岛,266108
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年47期
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