【摘 要】
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所谓课堂教学有效性,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生获得了具体的进步或发展。教学是否有效,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到
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所谓课堂教学有效性,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生获得了具体的进步或发展。教学是否有效,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。具体表现在:学生在认知上,从不
The so-called effectiveness of classroom teaching, mainly refers to the teachers through a period of teaching, the students get a concrete progress or development. Teaching is effective, does not mean that teachers have not taught the contents or teach serious not serious, but that students have not learned or students learn well or not. Specific performance: students in cognitive, never
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