【摘 要】
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文章通过文献资料和逻辑分析,结合体育课程的表象特征来探讨其隐性价值之一——精英主义的迷失问题,以此来揭示体育课程改革推进缓慢的内在原因。
Through literature and l
【机 构】
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山西师范大学教育科学研究院,娄烦县尖山学校,
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文章通过文献资料和逻辑分析,结合体育课程的表象特征来探讨其隐性价值之一——精英主义的迷失问题,以此来揭示体育课程改革推进缓慢的内在原因。
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