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与传统教学方式相比,杜威提出的“思维五步法”更加适用于小学信息技术教学。依据“思维五步法”教学理论,以小学信息技术课程中编程教学为例,探讨了如何将杜威的“思维五步法”应用于小学信息技术课程教学中。
杜威“思维五步法”在小学信息技术课程教学中的应用——以编程教学为例
【摘 要】
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与传统教学方式相比,杜威提出的“思维五步法”更加适用于小学信息技术教学。依据“思维五步法”教学理论,以小学信息技术课程中编程教学为例,探讨了如何将杜威的“思维五步法”应用于小学信息技术课程教学中。
【机 构】
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首都师范大学初等教育学院,中国人民大学附属中学丰台学校
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2021年7期
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