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从教育生态学的角度看,教师的专业发展是一个动态、开放和多元的生态系统。当前在教师专业发展过程中还存在一系列的问题,教育生态学理论为我们揭示和分析这些问题、探索促进教师可持续发展的策略提供了一个新的视角。
教师专业发展过程中的问题与对策——基于教育生态学的视角
【摘 要】
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从教育生态学的角度看,教师的专业发展是一个动态、开放和多元的生态系统。当前在教师专业发展过程中还存在一系列的问题,教育生态学理论为我们揭示和分析这些问题、探索促进
【机 构】
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曲靖师范学院教师教育学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2010年11期
【基金项目】
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云南省教育规划重点课题(GZ09012)
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