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在教育体系当中,体态律动是以听觉为基础的教学方式.在小学音乐课堂上运用体态律动的教学方法能够更大程度的开发孩子们的创造力,使孩子们的思维更加活跃,从而增强孩子们的表演欲望和表演能力.本文结合小学沪教版的教学实例,对如何运用体态律动来提高小学音乐教学的实效性进行了探究.
运用体态律动提高小学音乐教学实效性
【摘 要】
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在教育体系当中,体态律动是以听觉为基础的教学方式.在小学音乐课堂上运用体态律动的教学方法能够更大程度的开发孩子们的创造力,使孩子们的思维更加活跃,从而增强孩子们的表
【机 构】
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上海市浦东新区新世界实验小学 上海 200126
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年11期
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