【摘 要】
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美育作为我国教育的组成部分，在教育体系中发挥着不可替代的作用。美育不仅能够帮助个体提升审美能力、增强道德情操，还能促进个体的智力发展，同时美育还是促进社会和谐稳定的重要途径。当前中职学校保育专业美育实施中存在美育教学目标不明、美育教学内容不全、美育教学方式机械、美育实施路径单一、美育配套设施落后等问题。通过对中职学校保育专业美育实施存在的问题进行原因分析，从教师、学校、国家与社会三方面提出建议：中
【基金项目】
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重庆市教委人文社会科学研究项目“职教新高考制度设计与政策协同研究”（项目编号22SKGH365）；
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美育作为我国教育的组成部分，在教育体系中发挥着不可替代的作用。美育不仅能够帮助个体提升审美能力、增强道德情操，还能促进个体的智力发展，同时美育还是促进社会和谐稳定的重要途径。当前中职学校保育专业美育实施中存在美育教学目标不明、美育教学内容不全、美育教学方式机械、美育实施路径单一、美育配套设施落后等问题。通过对中职学校保育专业美育实施存在的问题进行原因分析，从教师、学校、国家与社会三方面提出建议：中职保育专业美育教师要积极参与职业培训、加强自主学习以获得对美育的正确认识，提高自身整体美育素养；中职学校要从软件和硬件两方面保障保育专业的美育实施，将美育渗透在课堂、课外活动和校园环境中；国家和社会要承担中职保育专业美育实施的责任，完善美育课程实施的标准，加强与保育专业美育的合作。
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