【摘 要】
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日前，山东省青岛市教育局发布《关于推进青岛市普通中小学小班化教育的实施意见》（以下简称《意见》），对青岛市普通中小学传统教学有了革新性的指向。目前，青岛“小班化”教改已开始实施，将调整“小班化”教育的生均公用经费，同时将全面实施启发式、探究式、讨论式、参与式教学。 “小班化”教学模式，是以培养全面而有个性的人才为目标，推进教育观念、育人模式、教学方式和评价方式等方面的改革创新。此次青岛出台相关政
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日前，山东省青岛市教育局发布《关于推进青岛市普通中小学小班化教育的实施意见》（以下简称《意见》），对青岛市普通中小学传统教学有了革新性的指向。目前，青岛“小班化”教改已开始实施，将调整“小班化”教育的生均公用经费，同时将全面实施启发式、探究式、讨论式、参与式教学。
“小班化”教学模式，是以培养全面而有个性的人才为目标，推进教育观念、育人模式、教学方式和评价方式等方面的改革创新。此次青岛出台相关政策，是对提高教学质量，减轻中小学过重的课业负担，促进义务教育优质均衡发展和高中学校多样发展的有利之举。
根据《意见》，青岛自2014年春季开始公办中小学实施小班化教育的班级，生均公用经费标准平均提高到非小班化的1.5倍。其中义务教育学校提高到1.2倍，普高学校提高到1.9倍，并根据财力增长情况逐步提高标准，建立保障“小班化”教育发展的经费投入机制。
《意见》还明确了青岛市小班化教育目标：2014年，60%以上的中小学起始年级班额不超过40人；到2015年，85%以上的中小学起始年级班额不超过40人；到2016年，小班化教育普及率及教学质量达到中国同类城市先进水平，全面提高中小学教育现代化水平。◆（赵玥博 王梦馨 中国新闻网 2014年5月15日）
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