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教师和学生在课堂中的提问和回答是师生互动的具体体现，是课堂教学必不可少的重要环节。教师从学生的回答中接收到的反馈信息，比其它形式的反馈信息更具有准确性、即时性和简洁性。它能让教师及时了解学生对知识理解和掌握的程度，从而能及时地调整教学，改变教学策略，使学生能更积极主动地参与课堂教学活动。
在初中物理课堂教学中如何提高学生回答问题的质量
【摘 要】
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教师和学生在课堂中的提问和回答是师生互动的具体体现，是课堂教学必不可少的重要环节。教师从学生的回答中接收到的反馈信息，比其它形式的反馈信息更具有准确性、即时性和简洁
【机 构】
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河池市金城江区第二初级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年46期
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【摘要】以“等比数列前n项和”为例，进行参与式教学课例研究。 【关键词】中职数学参与式教学课例探究 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2012)05C-0140-02 传统教学模式以教师为中心，师生之间是一种单向关系，教师传授知识，学生被动接受学习。《新课程改革纲要》指出，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤