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在文化多样性、人文修养、外文阅读和翻译能力及了解国外卫生政策分项中,日常听英文歌为主的学生态度更积极(P<0.05);在英文沟通能力中使用英文网站为主的学生态度更积极(P=0.016)。浸润式教学是双语教学改革值得考虑的方法之一。
日常媒介英语接触习惯对本科双语教学影响的研究
【摘 要】
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在文化多样性、人文修养、外文阅读和翻译能力及了解国外卫生政策分项中,日常听英文歌为主的学生态度更积极(P<0.05);在英文沟通能力中使用英文网站为主的学生态度更积极(P=0
【机 构】
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贵州医科大学公共卫生学院职业卫生与环境卫生学系
【出 处】
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教育界:高等教育
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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贵州省本科教学工程重点项目(08090150205),贵州省2017年一流专业重点建设项目--预防医学(黔教高发〔2017〕158号)
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