【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
【摘 要】 湖北高考英语完成句子题型重点测试学生准确使用英语语法、词汇,进行书面表达的能力。但在每年高考中,该题失分严重。在平时的训练中应该重点训练学生时态一致、语态一致、主谓一致和句子结构一致的意识和能力。 【关键词】 高考时态 语态 主谓一致 句子结构 湖北《2009年高考考试大纲补充说明》第四部分“书面表达”中,将“完成句子”表述为“测试考生准确使用英语语法、词汇,进行书面表达的能力”。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在这个不断发现的社会,国家越来越需要素质型的人才.所以在学生们的教育中,老师要注重学生们的素质教育.在初中语文的教学中,老师要能够紧紧跟随新课程改革的步伐进行教学方
近年来,物理自制教具的开发越来越受到教育研究者的关注.自制教具是指教育者利用学生日常生活中的材料,根据课程要求自行设计、研究而成的教学用具.它突出的特点是取材方便、使教学贴近学生生活实际、能够培养学生的创新思维和科技意识等.本文以初中八年级第十章第一节《浮力》一课为例,探讨自制教具“浮力演示器”的开发和使用.在对已有浮力演示器研究和分析的基础上,提出新的设计方案,从而优化物理实验教学. 1问题的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
数学作为一门基础性学科,旨在培养学生的数学素养,开发学生的数学思维和能力,提高学生解决问题的能力,帮助学生更好地学习、工作、生活,其重要性不言而喻.本文就“解决问题”
纵观近几年厦门市物理中考试题,全面考查知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程目标所规定要求的程度,特别是凸显揭示问题本质,关注考查学生学科能力是否达到相应的水平.学生对日常生活中的物理现象没有观察重点,或者观察了,但没有关注要点,所以学生也就没有形成学科能力. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,教育要“坚持能力为重,优化知识结构,丰富社会实验,强化能力
【摘 要】 阅读理解在整个英语试卷中所占的比重相当大,甚至有些学生认为"得阅读理解者得天下",然而大部分高中生的英语阅读理解能力却不容乐观,以致于影响整个英语考试的成绩。本文结合笔者的经验,论述了高中生提高英语阅读理解能力的方法。 【关键词】 高中生 阅读理解 阅读方法 解题技巧 英语阅读理解能力的重要性不言而喻,但是如果我们不能掌握一定的阅读方法和解题技巧,那么在做英语阅读理解题目的过程中就
随着素质教育的不断深入,教育工作者们开始意识到核心素养导向下学生合作能力的重要性,高中化学作为知识和实验结合的学科,尤其需要注重学生合作能力的培养.基于此,本文主要
【Abstract】 English-learning habits play a very important role in children’s language learning. Each language is a formation of a habit. Only good habits can promote the studying skills of a language.