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新课标指出：教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发和因材施教。教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验。多年来，我在不断的观摩、学习、实践中，尝试着在自己的课堂教学中，让学生在小组学习中自主探究、合作交流，培养学生的思维能力和解决问题的能力，其中，小组学习模式是学生自主探究、合作学习的最好载体。北师大版本的教材很注重学生自我学习能力的培养和训练，很适合我们