作者简介：李红都，中国小小说名家沙龙理事。迄今已在几十类报刊上发表文学作品三百多篇。其中，多篇散文作品获国家级征文奖，并有多篇代表作品收录进语文阅读测试题和几十本丛书或年度精选文集。
　　高中时的我，是不喜欢写作的，因为教语文的申老师太“厉害”了。谁的作文写得不认真，被罚重写是常有的事，我也不例外。
　　当时的情景记忆犹新——高大壮实的申老师旋风般从讲台上冲到我跟前，气呼呼地将作文本扔到桌子上，睁圆了眼睛瞪着我，像跟我有仇似的。他比划了半天，见我没听明白，便指指我的作文本，做了个写字的手势。
　　全班同学都往这边看，我红着脸翻开作业，他的红笔批语映入眼帘：怎么虎头蛇尾的毛病又犯了？请参见其他同学的优秀作文，重写！
　　我暗自叫苦，重新再写一篇作文，即便写到深夜11点也不一定能写完。哎，我们只是理科生，每天的作业堆成小山，作文写得差不多就行了呗，我又没指望得高分，那么认真干嘛！
　　牢骚归牢骚，我还是重写了。那晚，我揉着困倦的眼睛打着呵欠一直写到深夜，第二天，睁着“熊猫眼”忐忑不安地交作业。我小心翼翼地把作业放到申老师桌子上，然后飞快地逃离他的视线。
　　第二天语文课，申老师又走到我课桌边，我胆怯地看着他，生怕他又责令我重写。这次他的脸色柔和多了。他把作文本翻开，我看到自己歪歪斜斜的字体下面，是他工整细密的评语：先肯定了我的进步，然后指出我在语法修辞方面的一些不足。还好，没再让我重写，直到他转身走了，我才暗暗松了口气。
　　经常是这样，好多篇作文我都被他逼着至少写两遍，他才不再对我“吹胡子瞪眼睛”。
　　高三那年，他推荐我参加全国中学生作文竞赛，那次临场发挥得不错，我得了高中组二等奖，这是当时我们学校作文竞赛的最高奖项。大家都为我高兴，申老师也一改之前看我时“恨铁不成钢”的愤然，露出了少有的笑容。我才发现，这么严厉的人，笑起来居然还挺慈祥的。
　　我捧着奖品和证书傻笑，申老师瞪我一眼，正色地在纸上写给我看：“成功是偶然中的必然！对自己要求再严些，你会有更多意想不到的快乐。”他的话，在我的心里激起一层层憧憬成功的涟漪。
　　高中毕业前夕，申老师告诉我：“你有文学天赋，坚持写下去，将来也许能走进作家行列……”我含糊地点头，但并未把这番话放在心上。那时，我根本没把自己的未来与写作联系在一起。
　　高中毕业后，因为严重的听力障碍，我与高考失之交臂，只能去上对身体条件没有特殊限制的高等教育自学考试大专班。郁闷的心情和无路可走的绝望，让我产生强烈的倾诉愿望，我用文字记录自己剪不断、理还乱的哀愁。朋友看了我的日记，惊呼：写得真好，可以投稿。我才发现，原来，还有一种才能从来没被自己重视。于是，我开始试着在电脑上写生活，记感悟，然后通过网络，将一篇篇心语投向众多报刊的邮箱。
　　生活中的苦与乐，在我的文字里跳跃着，渐渐成了开在我生命路上的一朵朵花儿，芬芳了我的生活。
　　我在写作路上走了下去，一路走来，竟有许多意想不到的收获。我的命运终于迎来了人生的春天……2010年，当我捧着盖有钢印的作协会员证喜极而泣的时候，不禁又想起已在天堂的申老师，想起他当年一次次激励我用心对待写作的往事，如果他还活着，看到当年并不怎么听话的我，真的实现了他当年的期望，该会是怎样的高兴啊。
　　只是，当年的我太年轻，不懂他对我的殷殷期待，更不懂他一次次把作文本扔在桌子上，责令我重写的严厉，那其实是一种莫大的激励……