编者按：目前，各级教育部门对教师的发展越来越重视，教师对自身的职业规划和职业幸福感有了更高的追求，大家普遍关注自己的专业内涵和职业形象，科学教师的专业发展也出现了一些值得关注的新特征：一方面，科学教师队伍的学历层次不断提升，而学校教研和教师发展部门所提供的发展课程逐渐跟不上教师的需求，多重因素导致的“培训荒”有继续蔓延之势；另一方面，随着网络平台，尤其是微信公众号等平台的持续发展，教师学习很可能凭借良好的移动终端更加灵活、广泛和深入，成长路径也将更加多元。对广大科学教师来说，只有明確职业幸福的内涵和岗位的价值，才能真正懂得教师专业发展的真谛。
　　本期专题策划从不同角度介绍了几位名师的成长故事和经验，有全国知名特级教师的睿智解说，有新晋特级教师的成长之路，有教研员撰写的基于教学反思的专业成长的经验和基于项目成长的成功之路，他们都是教师专业发展的推动者和示范者。相信这组文章能给广大科学教师以启迪，并引发老师们对科学教师专业发展的更深入的思考。