【摘 要】
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中国人使用筷子用餐的习俗是从远古流传下来的,日常生活当中人们对筷子的运用是非常有讲究的。作为幼儿园中大班的孩子使用筷子不仅能帮助孩子提高协调性和精细动作能力,还可
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中国人使用筷子用餐的习俗是从远古流传下来的,日常生活当中人们对筷子的运用是非常有讲究的。作为幼儿园中大班的孩子使用筷子不仅能帮助孩子提高协调性和精细动作能力,还可以鼓励那些偏食的孩子去尝试新的食物。但是当前有许多的幼儿园为了方便和安全,不知该不该让孩子尝试着使用筷子,而我们在《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》等有关幼教理论的指导下,配合幼儿园的实际,以促进幼儿大脑发育,提高孩子的思维能力和操作技巧,训练手脑并用能力为研究。通过实践,使幼儿的用筷子吃饭能力明显增强,手脑配合意识也有
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摘要：本文从高管团队人口统计特征，高管团队进程结合情景因素对高管团队与组织产出的作用机制的研究进行了回顾，指出了目前该领域研究存在的主要不足。结合现有的研究成果，从胜任力角度来解决高管团队与组织产出之间的“黑箱效应”，为寻求高管团队影响组织产出的关键因素，提供了一种全新的路径。 关键词：高管团队人口统计特征高管团队进程情景因素胜任力 0 引言 环境复杂多变，科技日新月异，企业规模不断扩大，公
【摘 要】随着课堂教学改革的发展，以“先学后教，少教多学，以学定教”为指导思想，积极构建生本课堂已成为现在课堂教学的必然趋势，基于生本理念的前置性学习也应运而生。抓好前置性学习，可以培养学生的自主学习能力和自主探究能力，让教师在新授课前对每个学生现有知识水平有所了解，便于课堂生成。且能给每个学生充分的时间进行探究、体验和感悟，缩小生与生之间在课堂上的差距，也有利于因材施教。复习课前学习也有利于培养
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高中语文课是＂大餐＂,但在应试教育下,教师注重了语文的工具性而忽视了其人文性,这样学生学起来枯燥,也不利于其全面发展。语文课堂应该＂五味俱全＂,异彩纷呈,关注学生的素养和发展
【摘 要】两学一归纳教学模式是一种当前在教育教学当中大力提倡的教学策略，伴随着教育改革提出，并且开始在学科教育当中广泛推广。两学指的是自学与互学，而归纳则指的是小结反思，这样的学习活动符合初中英语教学规律以及学生的成长发展特征，可以作为英语教学改革的重要突破路径。为了确保两学一归纳教育模式优势的发挥，初中英语教师要为学生提供自主学习和互相学习的机会，引导学生掌握总结反思的方法，增强学生的学习自信。
水库管理工作是水库的利用与管理，是水利工作的一项重要内容。利用是指发挥它的功能和效益，管理是为了确保水库的安全及延长其寿命。加强水库科学管理，是面对水资源的严重不足和
【摘 要】信息技术的快速发展，使我们的生活逐步进入了微时代，作为微时代发展的产物，微课程成为了现代教学中打造高效课堂的科学的教学模式。因此，对微课程的探索与实践，也具有了重要的现实指导意义。 【关键词】微课程；课改；高效课堂 近年来，微博、微信、微商、微电影、微运动、微公益等各类“微文化”无处不在，微型碎片化信息极速地传递着，微型文化形式正成为一种新的潮流，为社会接受和认可，在不知不觉中改变了
摘要：本文在模糊数学理论的指导下，在高等院校科研绩效综合评价研究中充分运用了这一原理，再结合无锡商业职业技术学院的实际，通过不同的指标来解析科研绩效评价系统。运用层次分析法进行权重系数测算。实例表明：模糊综合评价方法可操作性强、效果较好，可在高校科研绩效评价中广泛应用。 关键词：科研绩效 模糊综合评价 层次分析法 权重 在模糊数学的基础上进行模糊综合评价。应根据模糊关系合成的原理，将边界
蔺相如和廉颇同心协力保卫赵国，秦国还真的不敢去侵犯。可是秦国从楚国和魏国却得到了不少土地。那时候，秦国的实权操在秦国的太后和她的兄弟穰侯魏冉手里。公元前270年，穰侯要
【摘 要】不难发现，英语教师其实就是围绕“听、说、读、写”来展开的，但是要想学好一门语言，其必须要完善的思维模式才能实现。随着社会的不断进步与发展，思维导图的出现也让它成为了一种新型的思维方法，同时也得到了大部分人的认可。把思维导图运用到小学英语教学中，这需要教师不断的改革和完善，其才能发挥出真正的价值，也只有这样才能锻炼学生的思维能力，提升他们的英语学习水平，保障我国教育事业的稳定发展。 【关