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目前,我国初中物理教学中还存在学生的主体意识不强、教学手段单一以及负效性较高等问题。因此,要提高初中物理教学质量,必须从激发学生物理学习兴趣入手,不断丰富物理教学的手段,从而构建学生乐于思考和学习的智慧课堂,为促进我国初中物理教学的发展提供良好的借鉴。
初中物理教学的现状与对策
【摘 要】
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目前,我国初中物理教学中还存在学生的主体意识不强、教学手段单一以及负效性较高等问题。因此,要提高初中物理教学质量,必须从激发学生物理学习兴趣入手,不断丰富物理教学的
【机 构】
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山东省鱼台县王庙镇周堂中学;
【出 处】
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中国新通信
【发表日期】
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2004年期
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