【摘 要】
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说题活动是一种将研考、研题、研学、研教融于一体,凸显教研的校本特征,有利于促进教师内化课程理念、把握课程目标、贯彻教学策略方法、提高教研与教学的针对性,从而提高教
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说题活动是一种将研考、研题、研学、研教融于一体,凸显教研的校本特征,有利于促进教师内化课程理念、把握课程目标、贯彻教学策略方法、提高教研与教学的针对性,从而提高教学的有效性。说题的基本流程:1真题再现,2考点分析,3审题分析,4学习流程分析,5思路方法分析,6变式拓展分析,7反思与感悟。
The topic activity is a combination of research, research, research, research and teaching, highlighting the school-based features of teaching and research, helping teachers to internalize the concept of curriculum, grasp the curriculum objectives, implement teaching strategies and methods, and improve the teaching and research and teaching Targeted, so as to improve the effectiveness of teaching. The basic flow of the topic: 1 Zhenti reproduction, 2 test center analysis, 3 exam questions, 4 learning process analysis, 5 ideas and methods analysis, 6 variants of development analysis, 7 reflection and perception.
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摘 要: 2016年英语专业四级考试进行了新一次的改革,题型发生了巨大的变化,因此答题策略也要与时俱进。本文从新题型出发,分析了笔记策略在听力考试中的可行性与实用性,并且探讨了怎样合理地运用笔记策略。 关键词: 新题型 笔记策略 专四考试 2016年英语专业四级考试采用新题型,尤其是听力部分变化特别大。听力理解部分删去了新闻听力,增添了mini-lecture。与此同时,听力选择题不再给出问题
在新课程高考中化学计算较以往有所加强,且注重考查学生对相关学科知识的运用能力,通过对几年来高考化学计算题分析发现,应用数学方程思想建立方程,通过整体代换、消常数项等思路解化学计算题,既可以强化学科基本知识的运用,又可以相对容易地解决化学计算问题。
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BESⅡ上测量ψ(2S)辐射衰变时,鉴于本底道的污染非常严重,提出了一种抽取信号事例数的χ2拟合方法.大量的蒙特卡罗模拟表明,信号道与各个本底道的χ2分布形状各不相同.这些特
英语中考中,常考陈述句转换成一般疑问句、肯定句转换成否定句、陈述句改成反义疑问句及省略回答。这四种句型看似纷繁复杂,其实四种句型存在相互间的关联。下面我为同学们梳理一下,便于理解、运用。 1.情态动词。情态动词是具有一定词义,能表示说话者对主要动词所表示的动作或状态的某种看法,没有人称和数的变化,不能单独作为主语,必须和另一个动词原型构成谓语。情态动词有can-could,will-would,
摘 要: 重庆市第一中学校自2008年以来初一年级正式开展英语口语测试。设置口语测试数年来,不论是老师、家长还是学生都给予了较高评价。但毕竟口语测试还在摸索与创新阶段,本文就初中英语口语测试的优点及问题进行阐述。 关键词: 初中英语 口语测试 优点 问题 重庆市第一中学校自2008年开设初中期末英语口语测试以来,初中教研组的教师们不断完善口语考试设置:建立更合理的口语测试题库,学生抽签答题;组
摘 要:随着社会经济的飞速发展,电子商务与网络经济也随之获得了飞速进步,与此同时酒店财务管理模式也发生了翻天覆地的变化,财务管理为酒店管理之中的关键一环,对于现代酒店而言,若想获得长久的发展与进步,则务必要在信息时代下,进行财务管理信息化建设,从而加快酒店的发展步伐,使酒店能够获得最大化经济效益。本文以信息化时代下酒店财务管理信息化建设的意义分析为出发点,着重探讨信息化时代下酒店财务管理信息化发展
摘 要: 管理类研究生的分析能力中很重要的一方面是分类和非线性预测与决策问题的解决能力。本文研究了管理类研究生支持向量机预测与决策实验教学的设计、实验课题的选择,并讨论了存在的问题和对策。 关键词: BI
摘 要: 中考临近,初三学生在备考中绝对不能忽视中考中的这个小考点——感叹句。老师多年积攒下一些备战中考“感叹句部分”的小妙招,可以让考生比较轻松地找到正确答案。第一招,从简单入手,观察一些简单感叹句的规律。第二招,仔细观察是否为名词短语或形容词或副词。第三招,感叹句其实只是把一句话中要强调的部分拽到前边,如果将强调的部分还原,一个正确语序的句子就出来了。第四招,认清冠词a,an,the,代词、人