【摘 要】
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<正>《普通高中历史课程标准》(实验稿)修订中的一个显著亮点,即在继承"知识与能力""过程与方法""情感态度与价值观"的基础上,以"历史核心素养"构建历史课程目标体系。依拙见
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<正>《普通高中历史课程标准》(实验稿)修订中的一个显著亮点,即在继承"知识与能力""过程与方法""情感态度与价值观"的基础上,以"历史核心素养"构建历史课程目标体系。依拙见,这一变化反映了专家组力图从学科本质及学科教学特点出发,思考定位历史课程目标,对于教学实践具有重要的启发意义和指导意义。历史核心素养无疑是一个新概念。专家组对历史核心素养的内涵做了权威解释,即学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特
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