【摘 要】
：
生物是初中的一项重要教学科目,对于学生认识科学、学习科学,培养学生的科学意识、丰富学生的知识范围有着十分重要的意义.随着社会的飞速发展,生命科学与生物技术已经发展成
【机 构】
：
江西省横峰县葛源中学 334300
论文部分内容阅读
生物是初中的一项重要教学科目,对于学生认识科学、学习科学,培养学生的科学意识、丰富学生的知识范围有着十分重要的意义.随着社会的飞速发展,生命科学与生物技术已经发展成多学科综合渗透的高科技领域,而且成为21世纪高科技发展的三大支柱之一,在我国也越来越受到重视.新课程标准对初中生物课堂教学提出了更高的要求,要求课堂要以学生为中心,以培养学生动手能力、自主学习能力以及探究能力为基础,全面提高学生课堂教学的效率.这就要求我们教师,改变传统的“讲授式”教学方式,探索符合新课程理念的教育教学方法,提高学生生物学习的效率.
其他文献
语文课堂是培养学生们德育的一个重要的地点,而语文写作的核心素养是离不开德育的,写作教学是高中语文教学的一个重点,同时也是语文核心素养培养的一个重要步骤.写作能力不仅
在初中英语教学中,英语写作能力在英语学习中占有很重要的比重,书面表达是中学生学习英语应掌握的一项基本技能,它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力
(摘自安徽少年儿童出版社《野生动物大探奇》) 我们是魔界的守护者！ 什、什么嘛，太落伍了吧！ 这可是为了应对以后的各种犯罪和危险而制成的！ 麻、麻雀？这可是参考秃鹫而做成的最强的战衣！ 书上说有些鹰的行动相对迟缓，所以不狩猎而吃动物的尸体 但是像虎头海雕、金雕等鹰科动物主要是通过狩猎来获得食物的 有的鹰虽然不狩猎，但嗅觉敏锐，可以找出沙漠任何角落中隐藏的食物。 你是说秃
从学生的角度上来辨析,在初中学习时期,与小学相比,对学生的英语要求上了一个比较大的台阶,已经不仅仅是单单背一些简单的单词了,对于英语四大模块的掌握,又有一个质的跨越,
英语作为一门基础性的重点课程,对学生各个方面素质的有效培养都有着不可替代的重要意义.为了让初中英语课程能够充分发挥其用,教育出具有综合能力的全面型人才,老师需要运用
教学成功的真正秘诀是构建自主高效的课堂教学,而采用能让学生在轻松愉悦的心境中学习数学的方法是保证成功的关键.在教学实践中,我们每一位教师都要不断地探索数学课堂教学
写作是一种思维活动,是学生表达思想的方式.写作能力训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径,也是衡量教学效果的标准之一.近年来,国内一些英语教师,尝试研究在教学中利
每个英语学习者都必须具备听、说、读、写四种基本能力,其中口语能力是将英语词汇的快速组织、口语化表达和迅速输出,是一种根据语境与人对话交流的英语基本能力.英语口语需
爸爸 哎! 为什么他悄悄去别人家? 没钱啦! 那他手里拿着钳子干吗? 在上班! 在别人家就能找到钱啦? 你说对了! 别人的钱被他偷去想花就花! 妈妈 哎! 他把手伸进别人口袋干吗? 找钞票去了! 别人的钱他真的可以拿吗? 有点风险啦! 警察叔叔不会抓到他吗? 赶快报警呀! 警察一来他就难回吉祥的家! 宝贝! 啊? 爸爸出差几天不能在家。 那
在素质教育理念的影响下,“自主、合作、探究”是现阶段教育改革的重要理念和目标.针对初中物理教学中存在的教学效果和教学效率比较低或者没有达到教师教学预期效果的情况,