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在新形势下针对不同专业的流体力学课程,提出应用型本科教育应在教学内容和教学手段上结合专业背景构建科学的教学体系。在流体力学课程教学过程中深化以老师为引导,学生为中心的教学思路。通过多种途径来调动学生的学习动力,旨在提升该课程教学效果,使学生学以致用,综合能力得到锻炼。
应用型本科院校流体力学课程教学方法研究
【摘 要】
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在新形势下针对不同专业的流体力学课程,提出应用型本科教育应在教学内容和教学手段上结合专业背景构建科学的教学体系。在流体力学课程教学过程中深化以老师为引导,学生为中
【机 构】
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安徽工程大学建筑工程学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2020年30期
【基金项目】
：
安徽工程大学本科教学质量提升计划项目(2017jyxm14,2018jyxm53)
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