浅析小学数学课堂教学中“以学定教”的策略

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在当前阶段,随着我国的社会整体发展进程在不断推进的情况下,社会的经济和科技水平逐渐得到了全面的提升,在这样的环境之下,教育行业也随之推行了素质教育的改革,人们开始把关注点慢慢放到了校园的教育工作上,认为教育教学的正确实施才是小学生未来成长的关键因素.当前的教学教学方法层出不穷,尤其是在小学数学这一重点教学科目上,逐渐开展了“以学定教”的教学方式,为了顺应教育事业的改革与发展,以学生为主体的教学宗旨已经被越来越多的教师所接受,因此,在以学定教的工作展开中,教师要充分体现出学生的主体地位,发挥出这种教学模式所具有的优势,是学生的学习效果和学习质量得到双重的提升,保障学生的最佳的环境下,掌握更多数学知识,做到学生的全面发展.
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