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摘 要：随着我国高校教育改革的日益深入，我国高校的教育方式与教学方法有了一定的改变，相比于传统的教育模式，我国的高校教育更加注重对于大学生的创新与实践的培养，不断的给大学生转变传统的固化的思维方式，实现大学生在不断的创新与实践中提高自己的行为能力和思维的逻辑，不断的转变观念，利用一些创新的训练实现自身的价值导向和美好的人生，本文主要通过医学专业的大学生为范例，通过不断的剖析和深入的探讨和说明，进一步的对于大学生的创新训练与实践研究进行深入的了解，以便大家进行参考。
关键词：医学专业；大学生创新实践
当今时代，提高大学生的创新能力与实践操作能力对于国家人才的培养与人才的价值取向具有重要的意义。而通过最近教育部的文件要求，我们不难看出，当今教育，包括医学领域，更加的注重实验室的教育，也就是实践的教育。而医学专业改革的初衷就是希望大学生在不断的创新和实践中，实现自己医学人才的华丽转身，发挥自己医学梦的基础框架作用。本文通过对大学生的创新与改革实践进行深入的解析，来进行此方面的探讨。
1提高医学专业大学生创新能力的作用和意义
大学生作为未来步入社会，为国家提供专业人才的生力军，其在社会上的地位和作用不可小觑。其中，医学专业大学生的地位也是十分的重要。因此，我国从培养大学生的实践能力入手，从培养大学生的创新精神入手，着重以培养大学生的自主学习能力和研发能力为宗旨，实现大学生成为未来社会上的多面型人才。在这种教育改革的背景下，其作用和意义主要体现在以下几个方面。
1.1可以提高医学专业大学生的动手能力和综合能力
如今的教育改革更加注重培养学生的实践能力。让大学生在医学实验室里自己摸索，在不断的探索中，通过对试验公式与科学理论的论证，以及与同学之间的不断合作和相互之间的交流与沟通，不仅提高了学生的动手实践能力，而且在多个方面的综合能力也得到了进一步的提升。比如，通过与同学的通力合作，可以让自己更加深刻地明白一个问题，或者说难题。通过与同学之间的不断讨论和相互借鉴，可以把难题简化成若干小问题，把小问题变成不是问题，这个过程，让大学生明白了相互合作的重要性。而且，在不断的探索中，大学生也通过在探索中的不断试验和总结，更加深切地明白只有通过自身的不断实践和摸索才能解决问题，才能实现自身的目标价值的道理，进而，提高了自己的自信心。相信通过这些探索实践的不断深入，对于未来大学生步入社会都起到了一个铺垫或者说承上启下的作用。
1.2可以提高医学专业大学生的逻辑思维能力和创新能力
通过对大学生的实践探索，进一步的提高了大学生的思维能力和创新能力，而创新能力的不断提高，未来步入社会，其发挥的作用则是非常巨大的。如今，我国对于创新型人才的需求非常巨大，国家的发展与人才的创新是离不开的，而人才的培养，关键靠大学生，大学生是学生时代与社会时代的中间过渡人，大学阶段是学生步入社会的一个非常关键的一个阶段，因此，提高大学生的创新能力，为未来国家的大生产和大发展都有着非常重要的意义。从另外一个关键的作用来说，逻辑思维能力，作为大学生的主要的能力之一，其对于各个其他方面的能力，起到一个基础性的作用。目前，我国开始重视大学生的发展，符合我国实现以人为本的策略方针。通过不断的改革创新，不断的提高大学生的逻辑思维能力，为未来步入社会，并且在社会上、在公司里能够出类拔萃做好了充分的伏笔作用。
2如何提高医学专业大学生的实践能力和创新能力
2.1从高校出发，提高医学专业大学生的各项综合能力
医学高校，作为医学专业大学生学习的地方以及大学生的管理场所，为大学生提供一个适宜学习的一个好的环境非常重要。首先，医学高校要制定一個适宜大学生学习的一个管理制度，使得大学生在这个框架下去学习。然后，高校应当重视学生工作，在适当的时间多举行一些可以提高大学生实践能力和创新能力的各项活动和竞赛，充分调动大学生参与的积极性，然后使得大学生在参与活动和竞赛中，提高自身的各项综合能力以及实现自身的价值取向。
2.2从自身出发，提高自身的创新能力和思维逻辑能力
如从自身出发，提高自身的各项能力，医学专业大学生应当把时间充分的利用起来。利用课堂上的实践课，不断地鞭策自己，不断的给自己施压，在这样的一种要求下，大学生的各项能力自然而然的会得到进一步的提高。此外，医学专业的大学生们课程任务相对较重，除了理论知识的学习，医学生们应当挤出空余的时间多参加一些医学或其他方面的实践和实习活动，在参加活动的同时，不仅巩固和夯实了理论知识，自身的各项能力也得到了进一步的提高，包括创新能力，以及实践能力等。
2.3从教师出发，提高医学专业大学生的各项能力
教师作为大学生学习的主要教育者，其在大学生学习的过程中发挥的作用无可替代。在如今教育改革的背景下，教师也要与时俱进，开拓创新，不断更新自己的知识理论体系，转变自己的教育教学方式，更加注重学生的创新训练与实践能力的培养。教师们应当根据医学专业大学生创新训练和专业实践的特点，扮演教师引导与指导的角色，同时充分发挥学生的主观能动性，营造一个教学相长的氛围，从培养医学专业的大学生的自主创新能力为出发点，不断的提高医学专业大学生的各项综合能力。
3总结
如今，我国的人才的培养，其意义非常之重大，国家想发展，关键靠人才，人才如何培养，关键靠教育，人才在哪里，大学生是重中之重，本文以醫学专业的大学生为引线，重点的剖析了大学生对于未来国家实现可持续发展的重要意义和作用，我们相信，未来的中国属于青年的一代，而大学生成人成才任重而道远。
参考文献：
[1]黄优.大学生创新训练计划对口腔医学专业学生能力的培养[J].科教文汇（中旬刊），2016，（11）：65-66.
[2]刘超，刘乙蒙，于洋，王顺，肖建英.在地方医学院校开展大学生创新训练计划项目的实践与思考[J].中国继续医学教育，2016，（17）：13-14.
[3]路浩，梅莉，赵宝玉，李蓉，张永第.动物医学专业实践教学模式的改革与创新[J].科技信息，2013，（13）：10+17.
[4]吕朴，崔冉亮，戎凯，胡海燕，褚玉晶，张琦，丁楠，邓艳秋.医学专业大学生创新课题实践思考[J].西北医学教育，2011，（03）：471-472+486.
关键词：医学专业；大学生创新实践
当今时代，提高大学生的创新能力与实践操作能力对于国家人才的培养与人才的价值取向具有重要的意义。而通过最近教育部的文件要求，我们不难看出，当今教育，包括医学领域，更加的注重实验室的教育，也就是实践的教育。而医学专业改革的初衷就是希望大学生在不断的创新和实践中，实现自己医学人才的华丽转身，发挥自己医学梦的基础框架作用。本文通过对大学生的创新与改革实践进行深入的解析，来进行此方面的探讨。
1提高医学专业大学生创新能力的作用和意义
大学生作为未来步入社会，为国家提供专业人才的生力军，其在社会上的地位和作用不可小觑。其中，医学专业大学生的地位也是十分的重要。因此，我国从培养大学生的实践能力入手，从培养大学生的创新精神入手，着重以培养大学生的自主学习能力和研发能力为宗旨，实现大学生成为未来社会上的多面型人才。在这种教育改革的背景下，其作用和意义主要体现在以下几个方面。
1.1可以提高医学专业大学生的动手能力和综合能力
如今的教育改革更加注重培养学生的实践能力。让大学生在医学实验室里自己摸索，在不断的探索中，通过对试验公式与科学理论的论证，以及与同学之间的不断合作和相互之间的交流与沟通，不仅提高了学生的动手实践能力，而且在多个方面的综合能力也得到了进一步的提升。比如，通过与同学的通力合作，可以让自己更加深刻地明白一个问题，或者说难题。通过与同学之间的不断讨论和相互借鉴，可以把难题简化成若干小问题，把小问题变成不是问题，这个过程，让大学生明白了相互合作的重要性。而且，在不断的探索中，大学生也通过在探索中的不断试验和总结，更加深切地明白只有通过自身的不断实践和摸索才能解决问题，才能实现自身的目标价值的道理，进而，提高了自己的自信心。相信通过这些探索实践的不断深入，对于未来大学生步入社会都起到了一个铺垫或者说承上启下的作用。
1.2可以提高医学专业大学生的逻辑思维能力和创新能力
通过对大学生的实践探索，进一步的提高了大学生的思维能力和创新能力，而创新能力的不断提高，未来步入社会，其发挥的作用则是非常巨大的。如今，我国对于创新型人才的需求非常巨大，国家的发展与人才的创新是离不开的，而人才的培养，关键靠大学生，大学生是学生时代与社会时代的中间过渡人，大学阶段是学生步入社会的一个非常关键的一个阶段，因此，提高大学生的创新能力，为未来国家的大生产和大发展都有着非常重要的意义。从另外一个关键的作用来说，逻辑思维能力，作为大学生的主要的能力之一，其对于各个其他方面的能力，起到一个基础性的作用。目前，我国开始重视大学生的发展，符合我国实现以人为本的策略方针。通过不断的改革创新，不断的提高大学生的逻辑思维能力，为未来步入社会，并且在社会上、在公司里能够出类拔萃做好了充分的伏笔作用。
2如何提高医学专业大学生的实践能力和创新能力
2.1从高校出发，提高医学专业大学生的各项综合能力
医学高校，作为医学专业大学生学习的地方以及大学生的管理场所，为大学生提供一个适宜学习的一个好的环境非常重要。首先，医学高校要制定一個适宜大学生学习的一个管理制度，使得大学生在这个框架下去学习。然后，高校应当重视学生工作，在适当的时间多举行一些可以提高大学生实践能力和创新能力的各项活动和竞赛，充分调动大学生参与的积极性，然后使得大学生在参与活动和竞赛中，提高自身的各项综合能力以及实现自身的价值取向。
2.2从自身出发，提高自身的创新能力和思维逻辑能力
如从自身出发，提高自身的各项能力，医学专业大学生应当把时间充分的利用起来。利用课堂上的实践课，不断地鞭策自己，不断的给自己施压，在这样的一种要求下，大学生的各项能力自然而然的会得到进一步的提高。此外，医学专业的大学生们课程任务相对较重，除了理论知识的学习，医学生们应当挤出空余的时间多参加一些医学或其他方面的实践和实习活动，在参加活动的同时，不仅巩固和夯实了理论知识，自身的各项能力也得到了进一步的提高，包括创新能力，以及实践能力等。
2.3从教师出发，提高医学专业大学生的各项能力
教师作为大学生学习的主要教育者，其在大学生学习的过程中发挥的作用无可替代。在如今教育改革的背景下，教师也要与时俱进，开拓创新，不断更新自己的知识理论体系，转变自己的教育教学方式，更加注重学生的创新训练与实践能力的培养。教师们应当根据医学专业大学生创新训练和专业实践的特点，扮演教师引导与指导的角色，同时充分发挥学生的主观能动性，营造一个教学相长的氛围，从培养医学专业的大学生的自主创新能力为出发点，不断的提高医学专业大学生的各项综合能力。
3总结
如今，我国的人才的培养，其意义非常之重大，国家想发展，关键靠人才，人才如何培养，关键靠教育，人才在哪里，大学生是重中之重，本文以醫学专业的大学生为引线，重点的剖析了大学生对于未来国家实现可持续发展的重要意义和作用，我们相信，未来的中国属于青年的一代，而大学生成人成才任重而道远。
参考文献：
[1]黄优.大学生创新训练计划对口腔医学专业学生能力的培养[J].科教文汇（中旬刊），2016，（11）：65-66.
[2]刘超，刘乙蒙，于洋，王顺，肖建英.在地方医学院校开展大学生创新训练计划项目的实践与思考[J].中国继续医学教育，2016，（17）：13-14.
[3]路浩，梅莉，赵宝玉，李蓉，张永第.动物医学专业实践教学模式的改革与创新[J].科技信息，2013，（13）：10+17.
[4]吕朴，崔冉亮，戎凯，胡海燕，褚玉晶，张琦，丁楠，邓艳秋.医学专业大学生创新课题实践思考[J].西北医学教育，2011，（03）：471-472+486.