时代主题再解读

来源 :阴山学刊:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whp6356
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着世界经济全球化与政治多极化这两大浪潮的迅猛发展,时代两大主题中和平与发展的内涵与外延也无疑呈现出一些新变化、新发展.在新的历史条件下,再次解读时代主题的新变化、新发展,并且对于学术界一些颇多争议的问题进行阐述,则不仅是一个重大的理论问题,而且是一个重大的实践问题.
其他文献
<正>诗歌是一种重在抒情意志,以意境感人的文学体裁。同时,具有感情强烈、想象丰富、语言精练、音韵和谐、节奏鲜明、高度集中地反映社会生活等特点。在诗歌的教学中,把握诗
儿童的思维发展在学习活动中会遇到许多“坎”,研究儿童的思维现实、研究学习材料的组织和使用是教师 助学的一个途径.创设冲突、凸显、比较、变换等教学策略可以激活和促进
目的探讨益气活血汤防治冠状动脉内皮细胞功能损伤的临床疗效。方法将123例冠心病心绞痛患者随机分成治疗组62例与对照组61例,两组患者急性发作期给予硝酸甘油0.3~0.6mg,舌下
实现可持续发展的途径之一是协调环境保护和企业发展。包头市企业在发展的同时也引发了水污染、大气污染扣噪声污染等污染问题,企业应树立协调企业发展与环境保护的观念,重视协
24年来,我经历了教师-教研员-教师两个角色、三个阶段的跨越与互换。一路上,带着疑问,不断反思、不断学习、不断创新,我的专业水平逐渐得以提升。我想这得益于学生给我的启迪,师长
全球化已成不逆之势,经济全球化必然导致文化的全球化.在全球化背景下,我们必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,在积极吸收西方先进文化的同时,坚决抵制西方腐朽文
语文是一门极具活力的学科,但作为语文教师,我们常常会听到有学生抱怨:“上语文课真无聊。”也常会听到有的老师下课回到办公室说:“这节课上得死气沉沉,学生怎么就没精神?”华东师范大学叶澜教授也曾深刻地指出“要让语文课堂焕发生命的活力”。由此可见,如何使学生由厌学语文变为乐学语文已成为现阶段语文教师亟待解决的问题之一。  “成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”(托尔斯泰语)学习兴趣的培养对
目的探讨儿童前臂短缩畸形肢体延长术的临床护理措施及效果。方法本次研究对象来源于河南省南阳市骨科医院小儿骨科2014.4~2016.4收治的前臂短缩畸形患儿18例,均行肢体延长术
一、激发浓厚的兴趣,让课堂教学充满吸引力  好的开头是成功的一半。兴趣是最好的老师!有浓厚的兴趣就能主动地参与学习,寻求学习给自己带来的快乐。课堂教学中老师们开门见山地直接板书课题或是创设情境导入新课,无论从哪个角度看,能给学生留下深刻印象的都是后者。  如我在杭州上的一节《乐在杭州》习作教学预设时,可以有两种导入设计:其一,师生相互问候、相互介绍,直接板书课题《乐在杭州》中的“杭州”,让学生介绍
海德格尔曾说:“教学的本质就是一种‘让’学。”把学的时间、空间、权利等都让给学生,让学生的学主导课堂,已经成为新课标所倡导的重要理念。“让学”理念的渗透,使课堂教学正在一步步由被动走向主动,由单一走向多元,由控制走向合作,“让学”成为引领课堂教学的风尚标。  一、“让”读,披文入情  《语文课程标准》(2011年版)指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受