【摘 要】
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优秀传统文化承载这中华上下五千年的智慧结晶,是教育资源开发的"沃土"。本文阐述了优秀传统文化中的关于"天"的智慧、"国"的精神与"人"的真谛等教育价值,对学生的文化自觉培
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
【基金项目】
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湖南省教育科学研究工作者协会2018年课题“优秀传统文化融入高职语文教学研究”（编号XJKX18A104），主持人刘志国
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优秀传统文化承载这中华上下五千年的智慧结晶,是教育资源开发的"沃土"。本文阐述了优秀传统文化中的关于"天"的智慧、"国"的精神与"人"的真谛等教育价值,对学生的文化自觉培养与文化自信增强具有其深刻必要性,并揭示了目前优秀传统文化在高职语文教学中面临的融入方式单一,融入环境较差;高职学生对优秀传统文化的认识不足,获取渠道有限等困境,为有效解决相关问题,应丰富教学形式,增添多样化的实践活动;加大宣传力度,打造综合性的交流平台;演绎主流旋律,优化多方面的育人环境。
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