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小学生科研“传奇”的启示
英国一群小学生创造了一项科研“传奇”。他们对大黄蜂的觅食行为进行实验观察，并在英国皇家学会主办的《生物学通讯》上发表了研究论文。据称，这是国际学术刊物第一次正式发表主要由小学生完成的研究论文。（据新华社报道）
小学生在国际学术刊物发表论文，这或许是一个特例。但这件事给了我们一个启示：只有在大教育观下，学生的潜能和创新能力才能这样传奇式地表现出来。在狭隘的教育观下，教育就会局限在学校里、课堂上、书本上，甚至是考试成绩上，若有学生去“观察大黄蜂觅食行为”，就会被斥之为“不务正业、浪费时间、荒废学业”。更为严重的是，在狭隘教育观的主导下，学生评价标准就会集中到考试成绩这样的小点上，而这种具有创新能力的学生就可能成为“学困生”。
书写危机的背后
“广预(域)网分布范围为几十公里乃至上万公里，可以fu(覆)盖一个国家、地区或横跨几个洲，形成国际性的远程网络。Internet是一种典型的广预(域)网。”大二学生徐玉在计算机考试时，匆忙写下这样的答案。短短几句话，不但错字频频(括号里的字是对的)，有些地方甚至用上了拼音。
（据《钱江晚报》报道）
在大部分人看来，现在大学生写字缺笔掉点、提笔忘字是长期使用电脑造成的。其实，与其说这是键盘时代的“杯具”，不如说是应试教育带给学生的“悲哀”。在应试教育环境下，学校、教师只重视考试成绩，不重视学生的书写能力，学生从小学起就没有打好书写的基础。所以说，电脑的普及和信息化都不是大学生书写能力下降的原因，汉字书写危机只是教育价值观和文化观萎缩的典型。
对这样的“钉子户”致敬
80后女青年孙影，放弃在深圳的高薪工作，全身心投入支教事业。4年来9赴黔西北深山，没有工资，花光积蓄，还得了心脏病……她还通过在网上写博客等方式积极联系社会募捐，募集200多万元为贵州大方县、赫章县建起6所希望小学。当地群众疼爱地称其为“撵不走的支教钉子户”。
（据《工人日报》报道）
“冷水未毕业大学生成为公务员”、“屏南县为领导之女量身定做招聘条件”……在社会上充斥官二代、富二代谋职丑闻的今天，看到孙影放弃高薪工作、全身心投入支教事业这样的新闻，如同一阵春风拂面而过，让人心生暖意。孙影所坚持的正是这个时代所缺乏的，她为这个时代无数为权和钱而终生奋斗的人指出了人生坐标，她身上展现出来的这种精神正是社会期望的价值追求。
“另类班规”折射出什么
近日在成都市营门口小学某班出台一则“另类班规”:每周由全班同学提名,然后表决产生一名“最进步学生”，班会课时,该学生将被请到讲台上，老师带着全班同学对他(她)“顶礼膜拜”，以鞠躬的方式“感恩进步”。鞠躬时要求所有人的腰弯成九十度，保持鞠躬姿势10秒钟以上。
（据《光明日报》报道）
感恩学生进步，而且老师带着全班学生“顶礼膜拜”。正所谓前所未有、闻所未闻。学生进步了，老师有何恩可感、全班学生有何恩可感，难道学生的进步就是对老师的恩赐。如此教育学生，是对教育的误读和扭曲。最为可怕的是，这种教育方法会给学生一种错误的观念——把学习看成是给别人的恩惠，而不是自己发展的需要。这类“班规”的出现，反映的并不仅仅是教育方法的失误，而是错误教育观表现出来的“症状”。
“恨爹不成刚”的无奈
近日，长春外国语学校的一场保送考试中，不少平时成绩平平甚至经常排在全年级倒数的同学，成绩突飞猛进，他们凭借这次考试一举获得了保送资格。这些同学要么是教职工亲属，要么家庭殷实。学生间开始流传网络流行语“恨爹不成刚”。平时学习好的同学说：“不让作弊，就是最好的学校。”（据《中国青年报》）
“恨爹不成刚”这句网络流行语不仅仅是一句黑色幽默，在这句充满调侃和讽刺意味的话后面，隐含的是弱势群体的无奈和愤怒，是对权钱蹂躏下的社会现实的困惑和对保障社会公平的制度的失望。当官二代、富二代们一次次成功地通过其父辈获得各种利益的时候，平时好好学习、努力奋斗的学生怎能不“眼红”和失望呢？“不让作弊，就是最好的学校”，正是学生对公平的呼声和期望。
英国一群小学生创造了一项科研“传奇”。他们对大黄蜂的觅食行为进行实验观察，并在英国皇家学会主办的《生物学通讯》上发表了研究论文。据称，这是国际学术刊物第一次正式发表主要由小学生完成的研究论文。（据新华社报道）
小学生在国际学术刊物发表论文，这或许是一个特例。但这件事给了我们一个启示：只有在大教育观下，学生的潜能和创新能力才能这样传奇式地表现出来。在狭隘的教育观下，教育就会局限在学校里、课堂上、书本上，甚至是考试成绩上，若有学生去“观察大黄蜂觅食行为”，就会被斥之为“不务正业、浪费时间、荒废学业”。更为严重的是，在狭隘教育观的主导下，学生评价标准就会集中到考试成绩这样的小点上，而这种具有创新能力的学生就可能成为“学困生”。
书写危机的背后
“广预(域)网分布范围为几十公里乃至上万公里，可以fu(覆)盖一个国家、地区或横跨几个洲，形成国际性的远程网络。Internet是一种典型的广预(域)网。”大二学生徐玉在计算机考试时，匆忙写下这样的答案。短短几句话，不但错字频频(括号里的字是对的)，有些地方甚至用上了拼音。
（据《钱江晚报》报道）
在大部分人看来，现在大学生写字缺笔掉点、提笔忘字是长期使用电脑造成的。其实，与其说这是键盘时代的“杯具”，不如说是应试教育带给学生的“悲哀”。在应试教育环境下，学校、教师只重视考试成绩，不重视学生的书写能力，学生从小学起就没有打好书写的基础。所以说，电脑的普及和信息化都不是大学生书写能力下降的原因，汉字书写危机只是教育价值观和文化观萎缩的典型。
对这样的“钉子户”致敬
80后女青年孙影，放弃在深圳的高薪工作，全身心投入支教事业。4年来9赴黔西北深山，没有工资，花光积蓄，还得了心脏病……她还通过在网上写博客等方式积极联系社会募捐，募集200多万元为贵州大方县、赫章县建起6所希望小学。当地群众疼爱地称其为“撵不走的支教钉子户”。
（据《工人日报》报道）
“冷水未毕业大学生成为公务员”、“屏南县为领导之女量身定做招聘条件”……在社会上充斥官二代、富二代谋职丑闻的今天，看到孙影放弃高薪工作、全身心投入支教事业这样的新闻，如同一阵春风拂面而过，让人心生暖意。孙影所坚持的正是这个时代所缺乏的，她为这个时代无数为权和钱而终生奋斗的人指出了人生坐标，她身上展现出来的这种精神正是社会期望的价值追求。
“另类班规”折射出什么
近日在成都市营门口小学某班出台一则“另类班规”:每周由全班同学提名,然后表决产生一名“最进步学生”，班会课时,该学生将被请到讲台上，老师带着全班同学对他(她)“顶礼膜拜”，以鞠躬的方式“感恩进步”。鞠躬时要求所有人的腰弯成九十度，保持鞠躬姿势10秒钟以上。
（据《光明日报》报道）
感恩学生进步，而且老师带着全班学生“顶礼膜拜”。正所谓前所未有、闻所未闻。学生进步了，老师有何恩可感、全班学生有何恩可感，难道学生的进步就是对老师的恩赐。如此教育学生，是对教育的误读和扭曲。最为可怕的是，这种教育方法会给学生一种错误的观念——把学习看成是给别人的恩惠，而不是自己发展的需要。这类“班规”的出现，反映的并不仅仅是教育方法的失误，而是错误教育观表现出来的“症状”。
“恨爹不成刚”的无奈
近日，长春外国语学校的一场保送考试中，不少平时成绩平平甚至经常排在全年级倒数的同学，成绩突飞猛进，他们凭借这次考试一举获得了保送资格。这些同学要么是教职工亲属，要么家庭殷实。学生间开始流传网络流行语“恨爹不成刚”。平时学习好的同学说：“不让作弊，就是最好的学校。”（据《中国青年报》）
“恨爹不成刚”这句网络流行语不仅仅是一句黑色幽默，在这句充满调侃和讽刺意味的话后面，隐含的是弱势群体的无奈和愤怒，是对权钱蹂躏下的社会现实的困惑和对保障社会公平的制度的失望。当官二代、富二代们一次次成功地通过其父辈获得各种利益的时候，平时好好学习、努力奋斗的学生怎能不“眼红”和失望呢？“不让作弊，就是最好的学校”，正是学生对公平的呼声和期望。